موسكو – (رياليست عربي): في مقابلة مع نائب رئيس جامعة لوباتشيفسكي – ألكسندر بيدني، اعتبر أن الترويج للغة الروسية والتعليم الروسي على المسرح العالمي جزء مهم من العمل الأكاديمي.
وفي شرح عن اختصاصات جامعة لوباتشيفسكي ، وميزاتها على الصعيد الدولي، ووضع الطلبة الأجانب، خاصة في التعامل مع اللغة الروسية، قال بيدني: إن جامعة لوباتشيفسكي هي أكبر جامعة في منطقة نيجني نوفغورود والأكثر عدداً من حيث عدد الطلاب، بما في ذلك الأجانب، حيث تضم أكثر من 1800 طالب أجنبي من 100 دولة تقريباً، وهذا يدل على أن الجامعة نقطة جذب للطلبة نتيجة العمل المنهجي في تدريب الطلاب الأجانب منذ العام 2005، إذ أنه قبل ذاك العام لم تضم الجامعة أي طلاب أجانب.
اليوم، ارتقت الجامعة كثيراً، وتمكنت من خلق بيئة طلابية دولية، ما فتح مجال لاستقطاب الطلاب من جميع أنحاء العالم، من آسيا وإفريقيا والشرق الأوسط وأوروبا وأمريكا اللاتينية ورابطة الدول المستقلة، لقد أصبحت الجامعة مركزاً دولياً للتربية والعلوم، كما تعد الأكبر في منطقة نيجني نوفغورد.
وفي معرض سؤال عن التخصصات المفضلة للطلبة الأجنانب، قال نائب رئيس جامعة لوباتشيفسكي : إن الاختيارت متنوعة، فهم موزعون في جميع الكليات في الجامعة، لكن الطلب الكبير غالباً يكون على الطب والاقتصاد والإدارة والعلاقات الدولية وتقنيات المعلومات.
الجدير بالذكر أنه في مجال تكنولوجيا المعلومات، تقوم جامعة لوباتشيفسكي بتنفيذ برنامج درجة البكالوريوس في اللغة الإنكليزية منذ عام 2006، والذي أصبح في وقت ما أول برنامج باللغة الإنكليزية في الجامعة وواحد من البرامج القليلة في روسيا. يعمل البرنامج بنجاح حتى اليوم، ويحظى بشعبية كبيرة بين الطلاب. حيث يعكس الطلب على البرنامج في سوق التعليم الدولي شديد التنافس الإمكانات العلمية والتعليمية واسعة النطاق للجامعة في مجال تكنولوجيا المعلومات والحوسبة العملاقة، حيث أنه من المهم الجمع بين قاعدة أساسية قوية والتوجه العملي للتعليم.
الأمر الآخر هو أن جامعة لوباتشيفسكي ، تعتبر أحد المشاركين في عدد من المشاريع العلمية الكبيرة في مجال الرياضيات وتحليل البيانات والذكاء الاصطناعي، والجامعة لديها كمبيوتر عملاق خاص بها حيث هي جزء من مجموعة تكنولوجيا المعلومات في منطقة نيجني نوفغورود، بالتعاون الوثيق مع الشركات الرائدة في مجال التكنولوجيا الفائقة (Intel و Harman و Huawei و Yandex و Sberbank وغيرها الكثير). هذا مهم للغاية من وجهة نظر تدريب الموظفين المطلوبين بشدة والتوظيف الناجح للخريجين في سوق عمل ديناميكي. كما أن من بين خريجي جامعة لوباتشيفسكي الذين يعملون في شركات التكنولوجيا الرائدة في نيجني، هناك أيضاً أجانب.
ويضيف بيدني أن هناك حدث مشرق حصل مؤخراً من وجهة نظر الاعتراف العالمي بالجامعة كان فوز فريق طلاب جامعة لوباتشيفسكي ، في بطولة البرمجة الدولية، لقد تفوق فريق الجامعة الروسية على فرق من جامعة هارفارد ومعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا والعديد من الجامعات الرائدة في العالم. في رأيي، هذا فضل كبير للطلاب أنفسهم ومدربيهم ومعلميهم الذين يعملون معهم، وانعكاس للقدرات العظيمة للجامعة من حيث التدريب على تكنولوجيا المعلومات.
وعن العقبات التي اعترضت المسيرة التعليمية خاصة مع الجائحة العالمية، قال بيدني: إن قرار الذهاب للدراسة في بلد آخر هو في حد ذاته تحدٍ للشباب، وفي الوضع الحالي، في سياق الجائحة فإنه يشكل ضغطاً إضافياً. في هذا الصدد، نعتبر أنه من الأولويات إيجاد نهج فردي للطلاب، لتوفير الدعم اللازم لتمكينهم من تحقيق حلمهم في الحصول على تعليم عالٍ، فعلى سبيل المثال، في العام الماضي، وضع الوباء مؤسسات التعليم العالي حول العالم في مواجهة الحاجة إلى التغيير السريع، وحدد نوعاً من “الواقع الجديد” للتعليم العالي العالمي. وهذا أثر هذا بشكل كبير على العمل مع الطلاب الأجانب. فتوجب علينا إعادة تنظيم العملية التعليمية، والعمل اللامنهجي مع الطلاب، والتفاعل مع الشركاء الأجانب، والترقية الدولية، وتجنيد المتقدمين الأجانب وقبولهم.
حالياً، في سياق القيود المستمرة على التنقل بين البلدان فيما يتعلق بالوباء، نفذت الحكومة الروسية آلية لدخول الطلاب الأجانب لمواصلة دراستهم. ومع ذلك، لا تتاح الفرصة لجميع الطلاب للمجيء، حيث يواصل الكثير منهم الدراسة عن بُعد.
واعتبر بيدني أن الجامعة ليست فقط للدراسة، ولكنها أيضاً مركز الحياة الاجتماعية للطلاب. نأخذ هذا في الاعتبار عند العمل مع الطلاب الأجانب الذين لم يتمكنوا من القدوم بعد، وذلك باستخدام الحلول الرقمية وعبر الإنترنت لتعريف الطلاب بالحياة اللامنهجية للجامعة، للتعرف على الجامعة لأولئك الأطفال الذين لم يزروها بعد، بالتالي، من المهم أن نفهم أن العديد من التغييرات في التعليم العالي الدولي الناجمة عن الوباء (خاصة من حيث الاستخدام المكثف للتقنيات الرقمية الحديثة في العملية التعليمية) ستبقى معنا حتى بعد نهايتها، ليكون الأمر المهم في العمل مع الطلاب الأجانب وسط هذه الظروف، الاهتمام واتخاذ خطوات تحمل طابعاً منهدياً فردياً.
يقول بيدني إن العمل مع الطلاب الأجانب يعد عملية متعددة العوامل تتطلب العديد من التفاصيل المهمة التي يجب أخذها في الاعتبار. هذه استشارات للمتقدمين بشأن قضايا القبول، والمساعدة في اختيار المسار التعليمي، ودعم التأشيرات والهجرة، وقضايا التعرف على الوثائق التعليمية الأجنبية، وتنظيم أنشطة التوجيه والتكيف، والدعم المستمر في حل بعض مواقف الحياة، وما إلى ذلك. وكما قلت، في حالة الجائحة، هناك أيضاً حاجة لتقديم الدعم اللازم في نفس الوقت لكل من الطلاب الموجودين في نيجني ولأولئك الذين يدرسون عن بُعد.
نظام دعم
نفذت جامعة لوباتشيفسكي ، نظام دعم على مدار الساعة للطلاب الأجانب، وتقام العديد من الأحداث للتكيف الاجتماعي والتبادل بين الثقافات. الطلاب الأجانب لديهم الفرصة لإدراك أنفسهم في الرياضة والإبداع والتطوع والتوجيه. يوجد نادي طلاب دولي في الجامعة، يعمل بيت الصداقة والتنوع الثقافي – منصات حيث يقيم الطلاب الأجانب أحداثهم ويتواصلون ويناقشون المبادرات الجديدة. بالإضافة إلى ذلك، يشارك الأطفال من مختلف البلدان بنشاط في الحركة التطوعية، فهم يجمعون الأشياء للمحتاجين ويساعدون نزلاء دور الأيتام.
كما يتم لعب الدور الأكثر أهمية من خلال مجموعة متنوعة من آليات التكيف للطلاب الأجانب. وهم يشملون موظفي الخدمات الدولية والإدارات الأخرى بالجامعة. لكن من المهم جداً للشباب الوافدين حديثاً الحصول على الدعم من الطلاب الأجانب الآخرين، الذين مروا هم أنفسهم بالتكيف مع الظروف الجديدة. لهذا، يعمل نظام القيمين على الطلاب، “الصديق” هم طلاب كبار يصبحون مرشدين للقادمين الجدد، يقدمونهم إلى الجامعة، ويساعدون في الأمور اليومية.
ولا يقتصر التعليم العالي الحديث على “العلم” فحسب، بل يتعلق أيضاً باكتساب مهارات غير مهنية مهمة، ومهارات شخصية ضرورية جداً لتحقيق الذات بنجاح في مختلف المجالات المهنية، الصفات القيادية، ومهارات الاتصال، و القدرة على إيجاد لغة مشتركة مع ممثلي مختلف الثقافات وأكثر من ذلك بكثير. كما تلعب بيئة الطلاب الدوليين دوراً مهماً في تطوير هذه المهارات في عملية الدراسة الجامعية.
يرى بيدني أنه في الآونة الأخيرة، أصبح برنامج المبادرات الاجتماعية للطلاب الأجانب “أنا أهتم – يمكنني ذلك” (“هذا مهم بالنسبة لي – يمكنني ذلك”)، والذي تم تنفيذه بنجاح في جامعة لوباتشيفسكي ، لعدة سنوات، رائد التصويت الشعبي في – ترشيح “وطننا المشترك – روسيا” للجائزة الوطنية “المبادرة المدنية” وأحد المتنافسين على الفوز. يساعد البرنامج في التنشئة الاجتماعية والاندماج للطلاب الأجانب من خلال آليات مختلفة لتحقيق الذات.
ففي كل عام، تستضيف الجامعة مهرجان الثقافة الطلابية التقليدي Lobachevsky UniverSum، حيث يقوم الطلاب، من خلال معرض المعرض وبرنامج الحفلات الموسيقية الممتازة، بتعريف الجميع بثقافة وتقاليد بلدانهم، وبرأيي، من المهم جداً في مثل هذه الأحداث مبادرة الطلاب أنفسهم، ورغبتهم الصادقة في مشاركة ثقافتهم وتقاليدهم مع الآخرين. مثل هذه الأحداث مهمة جداً لخلق جو دولي حقيقي في الجامعة.
إلى ذلك، اللغة الروسية مطلوبة لدى الكثير من الطلبة الأجانب، حيث يتلقى أكثر من نصف الطلاب الأجانب بقليل تعليماً عالياً في جامعة لوباتشيفسكي ، باللغة الروسية، والباقي، في برامج اللغة الإنكليزية، والتي يتوسع نطاقها من عام إلى آخر، وفي معظم الحالات، يأتي الطلاب الأجانب دون معرفة كبيرة باللغة الروسية. حيث تمتلك الجامعة مركزاً فعالاً للغاية لتدريس اللغة الروسية كلغة أجنبية، فالطلاب الذين يأتون للدراسة باللغة الروسية يدرسون أولاً لغة الدولة في برنامج تدريبي ما قبل الجامعة من أجل الالتحاق ببرنامج التعليم العالي العام المقبل. أعضاء إلى جانب أن هيئة التدريس يقومون بتدريس اللغة الروسية كلغة أجنبية، في الغالب، هم من الشباب، تتراوح أعمارهم بين 25 و 35 عاماً. وتُظهر التجربة هذه أن هذا الظرف يساهم فقط في التدريس الفعال للغة الروسية للأجانب، فالفرق الصغير نسبياً بين المعلمين والطلاب يجعل من الممكن بناء التواصل بشكل أكثر كفاءة.
والطلاب الذين يختارون الدراسة باللغة الإنكليزية ويتقنونها لا يقضون سنة إضافية في برنامج التدريب قبل الجامعي ويمكنهم دخول السنة الأولى على الفور. ومع ذلك، فإنهم يدرسون أيضاً اللغة الروسية كلغة أجنبية طوال فترة دراستهم وعادة ما يكون لديهم بالفعل إتقان جيد لها بعد التخرج، هذا الأمر جزء مهم جداً من مهمة القائمين على الجماعة وذلك للترويج للغة الروسية والتعليم الروسي على المسرح العالمي.
ويعتبر نائب رئيس جامعة لوباتشيفسكي ، أنه ليس من السهل إتقان عملاً جبّاراً في مثل هذا الإطار الزمني الضيق، وقد يبدو من الصعب جداً القيام بذلك عبر الإنترنت. ومع ذلك، نظراً للقيود المرتبطة بالوباء، لدينا بالفعل هذه التجربة. على سبيل المثال، بدأ الطلاب من دول أمريكا اللاتينية في أكتوبر/ تشرين الأول 2020 الدراسة في برنامج تدريب خاص عبر الإنترنت قبل الجامعة، وفي أوائل عام 2021 كانوا يأملون في القدوم إلى الجامعة، لكن الحدود ظلت مغلقة. نتيجة لذلك، استمر التدريب عبر الإنترنت حتى الانتهاء من البرنامج في يوليو/ تموز 2021. لم تمنع مسافة 12 ألف كيلومتر ولا فرق التوقيت 7-9 ساعات الطلاب من بيرو والسلفادور وكولومبيا وبوليفيا وبنما من إكمال البرنامج بنجاح والتحدث باللغة الروسية بشكل جميل في حفل التخرج عبر الإنترنت! ما يعني أن هذه نتيجة رائعة للتعاون الرائع بين المعلمين.
مثال آخر، عادة ما نقيم أولمبياد دولي كبير باللغة الروسية بين المواطنين الأجانب Lobachevsky / RU. في أبريل/ نيسان من هذا العام، جرت جولة أخرى، عبر الإنترنت، شارك فيها أكثر من 500 شخص من 67 دولة حول العالم، وهذه مجرد أمثلة قليلة حول ذلك، على الرغم من الوباء، يتطور التعليم الدولي بسرعة ويتخذ أبعاداً جديدة.
وتجدر الإشارة إلى أنه يصادف عام 2021 مرور 30 عاماً على فتح المدينة للمواطنين الأجانب، في هذا السياق قال بيدني، بدأ النشاط الدولي للجامعة في التطور قبل أقل من 30 عاماً ومع ذلك، في هذه الفترة الزمنية القصيرة نسبياً، أصبحت عاملاً مهماً في تطوير الجامعة، مما يضمن دخولها إلى الفضاء العلمي والتعليمي العالمي. ومنذ التسعينيات، أصبحت الجامعة منخرطة بنشاط في العديد من المشاريع والبرامج الدولية، والمهم أن نتائج العديد منها تعمل بنجاح حتى يومنا هذا، في عام 1994، وبالتعاون مع جامعة كالابريا الإيطالية، تم إطلاق برنامج تعليمي مشترك من درجتين “الجامعة الروسية الإيطالية”. تم دعم البرنامج من قبل الطرفين على مستوى الدولة وأصبح نوعاً من الرواد في مجال برامجنا التعليمية الدولية. على مر السنين، توسع التعاون بين الجامعتين بشكل منهجي وشمل مجالات علمية وتعليمية جديدة. منذ ذلك الحين، أطلقت جامعة Lobachevsky عشرات البرامج المشتركة مع شركاء أجانب، لكن الجامعة الروسية الإيطالية استمرت في التطور لما يقرب من ثلاثة عقود.
ويتابع بيدني بالقول: يعد تطوير الأنشطة الدولية من الأولويات الإستراتيجية للجامعة ويلعب دوراً مهماً للغاية في ضمان قدرتها التنافسية. تم إنشاء المختبرات في جامعة لوباتشيفسكي – Lobachevsky، تحت قيادة كبار العلماء في العالم، وتشارك الجامعة بنشاط في المشاريع والبرامج العلمية والتعليمية الدولية، وهي عضو في اتحادات وجمعيات كبيرة. يضم المجلس الدولي لجامعة Lobachevsky خبراء أجانب بارزين في تطوير التعليم العالي والعلوم. من خلال التعاون الدولي، من خلال العلاقات الدولية يتم ضمان المشاركة الكاملة للجامعة في جدول الأعمال العلمي والتكنولوجي العالمي.
ومن الجدير بالذكر أنه في خريف عام 2021، بعد عملية اختيار تنافسية، أصبحت جامعة لوباتشيفسكي ، واحدة من الجامعات المشاركة في برنامج الولاية الجديد واسع النطاق لدعم الجامعات الرائدة “Priority-2030″، كما تم إدراج جامعة Lobachevsky في قائمة 18 جامعة روسية رائدة أصبحت مشاركة في برنامج مسار القيادة البحثية. حيث يجب على الجامعات المشاركة أن تثبت وجودها بنجاح في السوق العالمية للتعليم والعلوم والتكنولوجيا، وهو أمر لا يمكن تحقيقه إلا من خلال التطوير الفعال للتعاون الدولي.
لقراءة المقابلة باللغة الروسية، عبر الضغط على الرابط أدناه:
